今日，北京九岁天才小学生，利用AI创作书籍并实现变现

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北京一名9岁的小学生许萌萌（笔名），在AI的帮助下创作了一本名为《AI少年：火星生存大挑战》的小说，并成功出版，赚取了2万元的版税。这一事件标志着“第一批AI原住民”已经开始在AI技术的辅助下实现自我价值和经济变现。

时间线：从2023年9月到2024年1月，许萌萌相继给出了三个版本的写书大纲，并在寒假期间完成了七八万字的故事。经过多次修改和审核，最终版本于几个月后出版。

AI工具的使用：

ChatGPT与智谱清言：许萌萌在创作过程中，先后尝试了ChatGPT和国内大模型智谱清言等工具。ChatGPT帮助他进行思路拓展和语句生成，而智谱清言则提供了更专业的知识支持。

AI做图：书的环衬处印有三个卡通半身头像，这是许萌萌使用ChatGPT的DALLE-2功能，通过输入自己和朋友的真人照片及描述性文字生成的。

创作挑战与解决方案：

语言与逻辑：许萌萌通过多次输入清晰的指令，让AI生成更符合要求的语句，并借助AI进行语法检查和修饰。

知识获取：在需要专业知识时，许萌萌会向智谱清言提问，获取相关信息，并通过多次尝试确保信息的准确性。

错误甄别：在发现AI计算错误时，许萌萌能够凭借自己的知识和经验进行甄别和纠正。

三、作品与反响

作品内容：《AI少年：火星生存大挑战》讲述了一个小朋友在虚拟现实环境中与AI助手一起挑战火星生存的故事，情节紧凑、逻辑清晰。

市场反响：该书出版后受到市场欢迎，首印5000册在1个月内即加印，截至当月底共售出6000余册。按照业内标准，新书在出版一年内卖掉1万册即可视为“畅销书”，许萌萌距离这一目标已不远。

四、启示与思考

AI技术的潜力：这一事件展示了AI技术在辅助创作方面的巨大潜力，未来或将在更多领域发挥重要作用。

教育方针的调整：面对AI时代的到来，父母和教育者应重新思考儿童教育方针，注重培养儿童的自我管理能力、逻辑思维能力和与AI共处的能力。

大众态度的转变：不熟悉AI的大众应更加积极地学习和接受AI技术，以便更好地适应未来社会的发展和变化。

9岁小学生用AI写书赚了2万的事件不仅是一个成功的个案，更是AI技术在教育领域应用的一个缩影。它提醒我们关注AI技术的发展趋势和潜在影响，并思考如何更好地利用这一技术为人类社会服务。

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