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⭐发布日期:2024年09月24日 | 来源:重庆日报
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张宰昊
2秒前:既可以切实促进教育教学工作由“管理导向”向“育人导向”转变,引导学校干部教师主动设计、改进教育教学方式,也是对延长后的课间进行“提质”,推动学校育人质量的提升。
IP:57.89.7.*
英爱
6秒前:北京此次对课间时间所作的“加法”,无疑是以生为本的有力体现。
IP:53.72.1.*
张祥玥
9秒前:学校为了避免风险就采取“一刀切”的管理方式,非但不能促进学生身心健康发展,反而可能滋生学校的惰性管理,形成“懒管”“懒治”的消极氛围。
IP:65.94.8.*