教育点点谈2024年11月11日发布:不讲武德！日本空手道选手偷袭对手后脑勺，致其四肢瘫痪!

裁判已喊停，比赛应当暂停，双方选手理应按规矩重新站好。但就在这短暂的停顿间，川崎这场小学生空手道比赛爆发了一场令人愤慨的意外：教练的一声“上啊”喊出，左方选手竟然趁对方毫无防备、背对着自己时，直接朝后脑勺猛踢。结果，对手当场瘫倒，最终颈椎受伤，四肢瘫痪。有人说这是孩子一时失手，但从事件来看，这背后显然不是简单的“失误”。

不少人觉得，一个小学生比赛本该是展现竞技精神的机会，可这位教练竟然在对手无防备之时指使学生偷袭。到底是让孩子学武，还是灌输“使诈”的歪理？学武不是只学个体力，更得学规矩、学尊重，讲究“武德”。可是这位教练，不仅不讲规则，还让孩子学会了用卑鄙手段获取胜利。正如一位网友说的，这哪里是比赛，纯粹是“纯纯的坏”。

而这件事的离谱还不止于偷袭。事件发生后，受害选手的家人等待着对方道歉，但至今没有任何人出面表示歉意。想想看，对方孩子造成了这样严重的伤害，结果家长却连一句道歉都没有，似乎毫不在意对方的痛苦。试问，这教练和家长教给孩子的，到底是如何做人的道理？不禁让人想问：当小学生都在被这样的成人引导下，比赛精神和武德还有何意义？有的网友甚至直言：“这种行为不仅该禁赛，家长和教练都应担责！”

这场闹剧不禁引发人们深思：比赛中尊重对手、遵守规则，这是任何竞技的基本道德底线。而当教练和家长自己不守规矩，孩子能学到什么？一个“偷袭”指令让孩子误认为，不遵守规则能带来胜利，这样的认知对成长无疑是危害巨大的。孩子对胜负的理解纯粹而直接，他们看见的是“赢”，却无法辨别什么样的胜利是光荣的，什么样的胜利是有害的。这里，孩子一时的偷袭倒是其次，这种行为背后潜藏的价值观误导才更让人担忧。

公开报道后，网络上迅速掀起讨论。有网友表示，“不讲武德”这种行为不仅影响了空手道比赛的公正性，更是败坏了体育精神，玷污了孩子们学习武术的初衷。网友们普遍认为，这种明显失德的行为绝不能简单一罚了之，否则将纵容此类事件再次发生。大家不禁要问，如果一个小小的空手道比赛都如此不择手段，今后这些孩子步入社会又会以何种心态面对竞争？

其实，武术之所以被尊为武德之道，是因为它不仅仅是力量的角逐，更是对人品与道义的考验。学武不仅仅要学会一招一式，更要理解尊重、谦逊、守规的精神。对方背对自己，本应是停止攻击的信号，但这位教练的行为，恰恰践踏了武德底线。这种行为无异于让孩子把“欺人之术”当成了比赛技巧。让一个未成年的孩子在规则中耍小聪明，以此赢得胜利，实在可悲。

家长和教练的角色不仅仅是竞技的指导，更是孩子成长的榜样。平时的所言所行，潜移默化地影响着孩子们的人生观与价值观。当成年人都不在意规矩、不懂道歉、不讲武德，孩子们又如何从中学习到正确的价值观？家庭和学校教育不断强调要“讲规矩”“讲诚信”，可在现实场景中，这样的“言教”完全被教练和家长的“身教”破坏殆尽。

更令人痛心的是，这场比赛的结果不仅是一方“赢了”，而是受害者无辜受伤、甚至瘫痪的惨痛后果。这样的“胜利”到底值得什么？倘若孩子们成长过程中频繁遇到此类事件，他们又会将什么样的观念带入未来？在这里，不得不思考一个问题：当社会尊重规则和公平、捍卫正义和道德底线时，才会培养出身心健康的下一代。如果为一时的胜负不择手段，让孩子们误认为“偷袭”也可以算作成功的手段，这种教育不仅会影响孩子一时的成败，更会影响他们一生的品行。

网友热议：

有网友表示：“这种行为完全没有底线，教练和家长要负全责！”还有人评论：“比赛不是战争，不讲武德简直就是自毁武术精神！”也有网友感慨：“小学生比赛都这么不择手段，这样的教育真的可怕！”

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