青岛新闻网2024-10-20 08:23:06发布:家长让孩子小学就上补习班：真的为孩子好吗？

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给孩子补课多的家长，多是掉入了“焦虑陷阱”，跳出坑反思一下:为什么给孩子补课？

给孩子补课效果如何？孩子适合补课吗？孩子补课后可以考入名校吗？……

然而，大多数给孩子补课的家长都是不负责任的家长。

PART.1

他们比较“懒”

认为我已经工作了一天，还要陪孩子辅导作业，那真是太累了。

然后把孩子送到补习班，这样就不用在孩子的学习上下功夫了。

然而，最了解孩子的应该是父母自己，而不是机构！

其实，在孩子一二年级家长们培养好孩子的学习习惯，等孩子上了高年级，我们一点也不用管。

我家大宝一年级时，二宝刚1岁，正是粘人的阶段，但是除了陪二宝、做家务，我还是会分出很多时间陪大宝。

陪他一起养成好的学习习惯，现在他五年级了。三年级时，我就在她学习方面放手了，现在成绩还不错，英语周测常满分，班级排名也基本是第一。

PART.2

他们不喜欢钻研

感觉现在的小学生学习的知识真是太难了，自己也不会，还不如教给“专业的人”，但如果你仔细想想，一年级的题再难能有多难？6.7岁的孩子可以学会的题，我们大人就学不会吗？

因为不善于陪孩子一起研究，索性就把孩子扔到辅导机构。

然而，小学阶段不培养孩子好的学习习惯，和内驱力。

一旦孩子上了初中，失去辅导机构的外力加持，那成绩不下滑才是怪事。

PART.3

他们没耐心，没方法

网上看到很多家长，教着孩子教着教着，心脏不舒服需要住院。

这是典型的没耐心，控制不好自己情绪的家长，只看眼前，不放长远。

你说，孩子这道题不会，影响他长大吗？何必动怒？

实在教不会孩子，我们从网上查查有没有更简单的讲解方式，再不行把这道题发给老师，让老师帮忙解答。

想办法把问题解决，而不是把问题严重化！

补课越多的孩子，内驱力越弱，真正想让孩子成长的家长都会相信孩子有成长空间。并且协助孩子成长，了解孩子的家长，会根据孩子的缺点定制学习计划。

比如孩子丢三落四，父母不会去改变孩子丢三落四的毛病，而是多给孩子备用一些学习用品，家里一份儿学校一份儿；

比如孩子注意力不集中，家长也不会纠正孩子的注意力问题，而是别人学习25分钟，休息5分钟，自己的孩子只需要学习10分钟就可以休息5分钟；

比如孩子性格内向，不爱说话，家长也不会非要逼着孩子去社交，而是给孩子提供一个安静的环境，培养孩子一个安静的兴趣……

如此而已，孩子哪有那么难教育？只是作为家长的你是否愿意花时间去了解孩子？是否愿意陪孩子一起成长？而不是把孩子扔进社会的大熔炉，刻出“标准”娃？

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