如何培养新时代融媒体人才？来看看这所高校的创新尝试
⭐发布日期：2024年09月21日 | 来源:叨叨三立
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以创作者团队为主角的海报一字排开，观众只需轻扫二维码，一件件包含文稿、图片、视频和音频的融媒体新闻作品就会在眼前呈现。《“浴”见美好 “澡”回幸福》跟着“助浴快车”记录爱心助老团队对老年人群体的悉心关怀；《屡获中国新闻奖 这个团队有点牛！》走进新闻机构，与中国新闻奖获奖团队对话“取经”；《蓝鲸乐队 不孤单》讲述孤独症群体的爱与温暖……
6月7日，《万物皆屏——第三届融媒体新闻作品展》在重庆工商大学图书馆举行，现场展出了42个学生团队创作的57件融媒体作品，多名新闻媒体工作者也来到现场，对学生们的作品提出意见建议，并传授采编经验。
▲展览现场，大学生们正在认真聆听媒体人对于融媒体作品的点评。记者 周双双 摄
2021年，重庆工商大学率先在重庆高校开设《融合新闻报道实务》课程，对标主流媒体的融合新闻生产与发布流程，在学硕、专硕、本科的课程教学中，发动所有学生组建超级记者小团队，参与选题策划、外采外拍、创作与制作、包装与发布全过程。
“媒介融合背景下，新闻专业教育面临新挑战，我们的课程需要最大程度地与社会接轨，让即将走出校园的孩子们，有一个近乎‘实战’的模拟实践。”重庆工商大学文学与新闻学院教授红尘表示，这也是她设计、讲授《融合新闻报道实务》这门课程的初衷。
在回归高校担任教职之前，红尘有10多年的媒体工作经验，她同时也是知名作家，曾获得冰心散文奖。无论是前期选题策划，还是拍摄、写作、剪辑、编排以及最后的包装发布，每个学生小组的内容她都事无巨细亲自把关。“在对待专业的问题上，我可能比较严格，会带着孩子们一遍一遍地磨，学生们最开始会觉得适应不了，但是在学校叫苦总好过到了工作岗位上叫苦。”采访过程中，红尘总是用“孩子们”来称呼自己的学生，她笑言自己对孩子们有操不完的心，并希望借新闻作品展，让更多的新闻机构看到他们已经初步掌握海报制作、H5设计、视频直播、Vlog拍摄等技能，在后续求职过程也能有更多的机会。
▲展览现场。记者 周双双 摄
作品展现场，大学生们分享了创作融媒体作品的心路历程。文学与新闻学院新闻学系2021级学生朱虹虹和同学组成了“妙不可言”团队，她们团队的作品《合作村掀起“夜校”热，你去过吗？》《来，和铁柱开启一场游牧之旅》将目光瞄准了当下年轻人的生活方式。“当大一大二学习了理论课程之后，在大三能有这样的实操课程让我们练手，确实很锻炼人。”朱虹虹表示，找选题、了解采访对象的某一段人生轨迹、发现有意思的社会现象并记录，拍照、写稿、剪片，当大家一起完成一个策划之后，内心有极大的满足感和成就感，这也让他们坚定了想要成为新闻人的决心。
▲媒体人正在与学生交流。记者 周双双 摄
事实上，得益于这门课程的开设，红尘的许多学生都在新闻媒体行业有了更好的开始。一些学生进入主流媒体，实现成为新闻记者的梦想，一些学生则打开就业思路，自己创业做起了自媒体。比如2018级毕业生刘俊就和几个小伙伴成立了小型传媒公司，接拍短视频业务；2018级毕业生李雪莉和陈富兰则进入传媒公司，做起了内容生产运营。
不仅如此，2023年，重庆工商大学首次参加中国日报主办的第12届“大学新闻奖”，在84所参赛高校的1200件参赛作品中，2020级新闻本科班燃新闻团队，荣获“最佳文化艺术新闻报道”冠军，2022级专硕合五行团队，荣获“最佳文化艺术新闻报道”季军。
▲媒体人正在与学生交流。记者 周双双 摄
“实操课程至少让孩子们有了较为清晰的互联网思维，对于新闻媒体行业的从业认知也更加明确。”红尘说，这是她最希望看到的成果。
值得一提的是，红尘根据4年多的融媒体课程教授经验写出的新书《融媒体新闻报道实务》，已经由中国人民大学出版社出版，并被列为21世纪新媒体专业系列教材，重庆工商大学的创新尝试或许为高校融媒体传播人才的培养提供了可参考的实施路径。返回搜狐，查看更多
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永濑廉
2秒前：值得一提的是，红尘根据4年多的融媒体课程教授经验写出的新书《融媒体新闻报道实务》，已经由中国人民大学出版社出版，并被列为21世纪新媒体专业系列教材，重庆工商大学的创新尝试或许为高校融媒体传播人才的培养提供了可参考的实施路径。
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緑川せつ
1秒前：文学与新闻学院新闻学系2021级学生朱虹虹和同学组成了“妙不可言”团队，她们团队的作品《合作村掀起“夜校”热，你去过吗？
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AlanAutry
3秒前：》走进新闻机构，与中国新闻奖获奖团队对话“取经”；《蓝鲸乐队 不孤单》讲述孤独症群体的爱与温暖……
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