你还记得80后那苦涩快乐的校园生活吗？

解放后，政府广建学校，教书育人。由于寺庙位于几个村庄的中间，小学就建在寺庙的遗址上。青砖灰瓦。这条简陋的大门口铺着水泥路直接通向最里面一排一年级和教师宿舍和幼儿园的房子。同样是这一排房子为基础，院墙向前延伸，形成一个长方形的校园。校园里有一个学前班，从一年级到五年级有两个班，每个班有四五十名学生。整个学校占地很广，许多杨树种在医院里，挡住了阳光的大部分，在炎热的季节留给我们阴凉的碎片。树下有两只巨大的石龟，我不知道他们是从过去挖出来的吗？舆论众说纷纭。每个教室前面的空间足够学生课后玩游戏，只有上体育课，大操场才会被使用。

小学一年级到三年级只有语文、数学、体育和音乐四门班。对于最喜欢音乐课，当时学校没有电源和电子设施，音乐老师的钢琴是宝，只要有音乐课，老师就会提前把钢琴带到教室。美丽的音符，来自老师娴熟的指尖，在我们耳边，但是天籁之音。我学的第一首歌是《义勇军进行曲》，到之前为止，只有《义勇军进行曲》和《让我们一起荡起双桨》这两首歌从未被遗忘。

每年春天春游，叫做春游，实际上是在挖草药。把药草挖回来带回家晾干，然后拿到学校的秤上。好像每个人都有五斤，有时采药量不够，只好自己或家人回山上。这种药的具体用途是什么？你去哪儿了？没人在乎。当农忙时，他们必须帮助校长做农活，接麦穗，并打断玉米……。

每年暑假开始，全校学生都会带着铁锹来学校，铲在那两个月里，暑假没有人负责野草的野外生长。每个班都有很好的区域划分，铲干净自己班区的杂草，在教室里学习。

老师对学生很负责任，并尽力把知识传授给学生，但也很严格。我记得三年级时，语文老师要求一起背诵《爬山虎的脚》《麻雀》，如果你不能背诵，你就不能回家吃午饭。当我的老师把办公室背诵到一半时，老师被同学们叫走了，我很快打开书读了起来，老师回来后，我把他背得很好。刚才我和我同村的同学一起散步，他们刚刚肚子痛。七八名中午仅有的学生接到通知。其余的都留在学校，没有吃午饭。

事实上当时的学习内容比现在的孩子简单。上课只要认真听老师讲课，考试一般是没问题，但更好玩。因此每年高考的学生都特别紧张，60分过线，过了就进了学校，而且不及格要复读。那时候，复读成绩很普遍，同一个村庄的一个小伙伴一年级有三个。幸运的是，我的学习不是很好，我没有留级，当我在初中的时候，我和姐姐一起上学，她几个一起上学的同学实际上成了同班同学。（姐姐比我大三岁）

热的时候，在一个玻璃瓶里装满凉开水，放入三两个糖精，在瓶盖上打一个洞，然后在瓶中插入一根细长的吸管。上课的时候是把课本堵住，把吸管的一端塞进嘴里，静静地啜饮。其中一个被老师的火眼金睛意外发现，像子弹一样击中了他的头。这种技术的精度可以称为神枪手。

早自习从三年级开始，晚自习在四、五年级增加，历史和自然还有两门课。晚上自习时，要自带煤油灯上课，坐在煤油灯昏暗的灯光下，然后带回家。秋路两旁的玉米大麦都多了一个人高，总担心突然跳出来什么！一两个人害怕离开。放学后，我总是和姐姐和十多个在同一个村子里玩得很好的学生一起去。冬天的天亮晚上，家里没有钟，我也不知道几点了，先起床的学生会醒来并打电话给其他学生，他们会醒来一起走，有时他们会提早到达，在伯伯谁看校门还没起床，我们就在校门外等。有时我迟到时，老师坐在教室里不敢进教室，我只能坐在教室外面的石鳖上看书，老师看到了，就撒谎说他来得早，一直在看课文。遇到严格的老师会被罚打扫卫生，不严厉甚至蒙混过关。

当时，学生们生活在艰苦的环境中，但他们的精神却很快乐

当时，孩子们大多是自由放养，无论天气如何，都没有家长接送。风雨交加，大伞桐油，逆风行走很困难。在小时候的冬天，雪又大又白，路两边的沟渠都被棉花似的雪覆盖着。地里的麦苗也在厚厚的雪被下睡着了。如果不是几棵大树，路和沟怎么能分开？学生脚深脚浅朝前走，一不留神或会掉入积雪的路沟。大家都急急忙忙地赶往摔倒了的同学葵，把雪脱了，他继续上学，他不可避免地会睡着。。

不过，学习压力没有那么大，家长也不是特别关心孩子的学习成绩，只要每年暑假和寒假完成学校发放的暑假作业两份，任务就完成了。我们可以在树上捉鸟，下河捉鱼，触摸蝉，敲碎冰龙（屋檐下冰雪融化形成的厚厚的冰条），做任何事情，虽然生活条件苦，但精神是幸福的。

你还记得小学时糗事的恶作剧吗？你有没有受到过老师的批评和教育？